凯利·兰利·库克(Kelly Langley Cook)来自怀俄明州夏安(Cheyenne).A. 18、没想到 当她到达北科罗拉多大学校园时，她立刻感到宾至如归. 然而，这正是她的感受.
“当我来到这里时，我觉得人们为我铺上了红地毯，”兰利说 库克说:“我和系主任开了个特别的会，参观了很多地方. 从第一天起就有家的感觉.”
作为一名交际花，兰利·库克(Langley Cook)没有花时间在校园里寻找自己的社区. 从参与校园领导，到领导新生，再到探索 在校园的边缘，比如玛吉咖啡馆，兰利·库克致力于生活 她在博天堂官方的生活.
毕业后，兰利·库克在第六区任教15年，最后10年 库克在兰利做志愿者的时候. 博天堂官方历史系的弗里茨·费舍尔. 多年来，他一直敦促兰利·库克攻读硕士学位， 鼓励她历史学硕士学位对她的历史教育是一个很好的补充 本科学位. 最后，兰利·库克回到学校攻读历史学硕士学位.
“我会把博天堂官方的历史系和全国任何一个系相提并论 就教学质量而言，它是多么具有挑战性和启发性，他们是多么 支持我，”兰利·库克说.
机缘巧合，兰利·库克加入了历史系，成为一名教员 现任社会研究教育主任. 她最喜欢的 作业的一部分是她如何与未来的老师紧密合作，爱 每一分钟.
兰利·库克是由父母抚养长大的 完全接纳他人. 然而，让她下定决心研究LGBTQ+历史的，是她所见过的学生 在酷儿群体中有谁失去了生命.
“我已经失去了四个学生uicide ... 其中两个是因为他们的性别认同，以及他们的缺乏 家里的支持. T他不需要这么高的数字. 我们可以做点什么. 这里有一个惊人的统计数据:在学生的生活中，只有一个值得信任的成年人才能切断 减少50%的自杀意念. 就是这样，”兰利·库克说.
作为一个异性恋，基督徒，中产阶级，白人女性，这似乎很矛盾 兰利·库克教授LGBTQ+历史，她也意识到了这一点.
“我第一天来上历史课，我问:‘我可以得到您的许可吗 来教这门课? 我没有这些身份。”兰利·库克说. “我想让学生们知道，我觉得诚实是必须的. 我希望学生们能 你允许我纠正我，帮助我吗.”
让所有的学生都感到被重视， 欢迎 作为博天堂官方社区的一部分是兰利·库克的核心价值，她非常重视这一点.
在教授历史101课程时，她的目标是让人们了解那些经常被忽视的历史 来自不同背景的人物. 通过突出一个不同的人来代表 U.S. 兰利·库克可以更全面地展现人们的面貌 谁对美国产生了积极的影响.S.
在上课的第一天，兰利·库克深入研究了罗伯特·布朗·埃利奥特的故事. 南北战争后，艾略特是众议院议员，他是黑人 一个移民. 学生们往往从未听说过他. 然而他帮助 通过了最早的民权法案之一，形成了早期的民权立法 在美国.S.
奴隶制的历史和民权的历史通常是仅有的两个黑人 美国学生听到的历史. 罗伯特·布朗·艾略特的故事是博天堂官方网站权力和 影响. 我们需要了解历史的真相，以及奴隶制等苦难， 但我们也需要了解黑人的胜利和黑人的快乐，”兰利·库克说.
在她教这门课的时候，学生们找到她，要求更多地了解历史 从他们的文化中. 兰利·库克认为这是一种恭维. 学生感到舒适 足以接近她，这让兰利·库克成为更好的教授. 比以往任何时候， 以学生为中心，诚实和知情的方法需要以历史为中心 这是兰利·库克和她的同事们引以为豪的.
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